Módulo 2

Ambiente Pessoal de Aprendizagem

[de 20 março a 09 abril]

Ambiente Pessoal de Aprendizagem (Personal Learning Environment - PLE) é um sistema que ajuda os alunos a assumir o controle e gerir a sua própria aprendizagem. Não se trata de falar apenas de ferramentas, mas também dos recursos, de atividades e dos processos que moldam a aprendizagem. O conceito de PLE não pode ser entendido, portanto, sem o relacionar com a identidade digital de cada um.

Para alguns autores, um PLE não só deve considerar ferramentas digitais, mas também as relações entre iguais, entre alunos e professores, e até mesmo entre os alunos e a comunidade educativa. Para além das pessoas atende também os espaços físicos ou virtuais onde a aprendizagem ocorre. Para Jordi Adell um PLE tem três partes principais:

- as ferramentas que cada um escolhe para a sua aprendizagem.

- os recursos ou fontes de informação.

- a Rede Pessoal de Aprendizagem (Pessoal Learning Network - PLN), cada um vai construindo a sua.

Num PLE incluem-se ferramentas e serviços para pesquisar e aceder à informação, recursos para criar, editar e publicar informação e redes para interagir com outras pessoas.

Alguns exemplos de ferramentas para gerar recursos e publicar experiências: Scoop-it, Diigo, Twitter, Blogger, Wix, Haiku Deck, etc.

Para comunicar: Twitter, LinkedIn, Pinterest, Facebook, ...

Para produções pessoais e partilha de objetos: YouTube, WordPress, Flickr, SlideShare, Scribd, Vimeo, Soundcloud ...

Tarefa 1 - O Manual "Apps para dispositivos móveis: manual para professores, formadores e bibliotecários" apresenta várias apps e ideias para a sua utilização na sala de aula. Escolha uma e apresente uma possibilidade de utilização nas suas práticas.

Olá a todas!

Já há algum tempo que consegui experimentar várias das aplicações apresentadas no manual. São, de facto, muitas e muito interessantes. Entretanto faltou-me foi tempo para partilhar convosco!

Uma das primeiras que experimentei foi também o Edmodo, por curiosidade. Coincidentemente (ou não), no dia em que me registei encontrei uma partilha de duas professoras brasileiras, interessadas em fazer um programa de 'intercâmbio' entre os alunos. Juntei-me logo a elas e desde o final de abril que temos um grupo chamado 'Vamos praticar português' que inclui alguns dos meus estudantes da Alemanha, estudantes dos EUA e outro grupo da Venezuela. Numa primeira tarefa os alunos fizeram uma pequena apresentação deles e neste momento estão na segunda tarefa: partilhar uma das suas músicas preferidas, explicando porquê. A ideia é que não seja simplesmente publicar infos, mas interagir entre os próprios estudantes. Infelizmente penso que essa parte ainda não está a correr como idealizado, mas veremos a seu tempo. Para já, estou a gostar da experiência.

É bom saber que dá para transportar apps da learningapps. Ainda não experimentei, mas pode vir a ser útil.

Do manual experimentei também um site para fazer nuvens de palavras. Anexo um exemplo sobre o 25 de abril, que usei nas aulas.

https://wordart.com/create

Um pouco semelhante, tenho usado muito o https://www.mentimeter.com, através do qual podemos receber uma resposta imediata e interativa sobre um determinado tema. Normalmente uso a aplicação para introduzir um novo tema, como foi o caso do turismo, aqui:

https://www.mentimeter.com/s/e9ba1b0d2cf15348717c27ff63348f95/8aa1da507dd0/edit

O feedback dos alunos é muito positiva. Gosto muito de usar o mentimeter e é muito simples!

Tarefa 2 - Explore a LearningApps e crie jogos criativos para os seus alunos.

Descobrir a learningapps foi a melhor coisinha que me aconteceu nos últimos tempos! :)

É fácil, produtiva e eficaz. Adoro! O primeiro exercício demorei algum tempo a fazer, mas noto que agora já faço tudo muito mais rápido. Tenho feito exercícios todas as semanas! Já criei turmas e dei acesso aos alunos, tanto fazem exercícios na aula como em casa.

Infelizmente não encontro muita coisa em português já feita, por isso tenho feito praticamente tudo de novo. Mas retiro ideias de outros exercícios, sobretudo em alemão. Há imenso material em alemão.

Algumas das minhas experiências:

- Exercícios de compreensão oral

- Meu amor de longe, de Raquel Tavares, música

- Quem quer ser milionário sobre o 25 de abril

- Meios de transporte, aqui.

- Vocabulário sobre a casa, aqui.

- Atos expressivos

MANEIRAS DE INOVAR:

- Aulas com a ajuda do Facebook

- Língua portuguesa, argumentação e o Whatsapp

- O Twitter como ambiente de debate

- A língua portuguesa no Instagram